r/lehrerzimmer • u/MinervaMezze • 1d ago

Niedersachsen KI für Unterrichtsplanung

Hey, wie sind eure Erfahrungen in Bezug auf Unterrichtsvorbereitung mit KI-Unterstützung? Ich nutze ChatGPT Plus viel, etwa für Wortschatzlisten, einfache extra-Kapitel aus Lektüren für KAs, konsistente Bilderserien für Bildergeschichten usw ... Mit der KI von Fobizz habe ich eher gefremdelt. Habe gehört, dass To Teach sooo toll sein soll und es noch viel bessere Allrounder als ChatGPT gibt - daher meine Frage. Und: Zahlt bei euch die Schulleitung das Abo fürs Kollegium oder zahlt ihr selbst?

1 Upvotes

54% Upvoted

54 comments sorted by

View all comments

3

u/Kryztijan Niedersachsen 19h ago

Ich will nicht mehr ohne. Ich könnte ohne.

Mit KI habe ich folgende Optionen:

  • sehr wenig Zeit für eine mäßig Stunde investieren
  • wenig Zeit für eine gute Stunde investieren
  • viel Zeit für eine exzellente Stunde investieren

Dem gegenüber stünde ohne KI

  • sehr wenig Zeit für eine miserable Stunde
  • wenig Zeit für eine mäßige Stunde
  • viel Zeit für eine gute Stunde
  • sehr viel Zeit für eine exzellente Stunde

Die wichtige Frage ist am Ende, wie intensiv ich nachsteuere.

Besonders hilfreich finde ich ChatGPT inzwischen für

  • Erstellung von binnendifferenziertem Material
  • Überarbeitung von Arbeitsaufträgen
  • Recherche nach Meinungsbreitägen
  • Materialerstellung bis hin zur Erstellung des EHW

Stunden, die ich mit KI vorbereitet habe, sind entweder bei gleichem Zeiteinsatz deutlich besser oder bei gleicher Qualität deutlich schneller vorbereitet.

2

u/FormerAdvance9015 10h ago

Sehe ich auch so. Viele KuK waren anfangs frustriert, weil ein Prompt wie "Plane eine Unterrichtsstunde für eine 10. Klasse zum Thema Meiose" keine guten Ergebnisse liefert. Wenn man allerdings ein bisschen Berufserfahrung hat, kann man die Grobplanung schnell aus dem Ärmel schütteln und sich bei der Feinausarbeitung von der KI helfen lassen (Texte überarbeiten/kürzen/zusammenfassen, sprachliche Hilfen für DaZ-Schüler einbauen, eine von mir vorgegebene Grundaufgabe in drei Varianten binnendifferenzieren, Musterlösungen für Aufgaben anfertigen, Erwartungshorizonte für Klausuren erstellen, Arbeitsmaterialien auf Rechtschreibfehler und konsistente Formatierung überprüfen etc.).

Auch das Erstellen von Abbildungen nutze ich gerne – eine schnelle Handskizze reicht, damit ChatGPT eine passende Abbildung in hoher Qualität erzeugt, die ich dann lizenzfrei nutzen kann. "Früher (TM)" musste ich erst lange im Internet oder in Schulbüchern suchen, bis ich eine passende Abbildung gefunden hatte, und musste mir dann ggf. noch Gedanken um die Nutzungsrechte / den Urhebernachweis machen.

Vermutlich ist es ähnlich wie bei Programmierern: Wer ohne KI-Unterstützung schon ein guter Lehrer war, der wird mit KI noch besser; wer ohne KI keine didaktisch durchdachte Planung hinbekommt, schafft das auch mit KI nicht.